Vol. 1 No. 03 (2021): Artikel Riset Edisi Desember 2021

Articles

• Pendidikan Islam Berbasis Kearifan Lokal: Memperkuat Identitas Suku Sasak Lombok di Era Digital

  Murdianto

  238-248

  • PDF DOWNLOAD

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i03.4921

• Pemanfaatan Metode Accelerated Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa SD

  Muhammad Nasir

  228-237

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i03.1457

• Penerapan Model Pembelajaran Guided Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD

  Rizki Eldayani, Yohana Satinem, Elya Rosalina

  220-227

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1376

• Pemanfaatan Kelas Maya Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Universitas Triatma Mulya

  Isyarotullatifah

  211-219

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1364

• Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia SD

  Eka Yuliana, Tio Gusti Satria, R. Angga Bagus Kusnanto

  203-210

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1356

• Penerapan Model Quantum Learning pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD

  Haziza Putri Lestari, Tio Satria, Andri Valen

  195-202

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1349

• Pendidikan Karakter Santri Berbasis Pesantren Tahfidzul Qur’an di Desa Jabon Kertosono Nganjuk

  Mukhamat Saini, Siti Latipah

  184-194

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1337

• Pengalaman Strategi Guru yang Digunakan Dalam Pengajaran “Reading Comprehension” di Smk Swasta Indramayu

  Dede Irawan Irawan

  178-183

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1312

• Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Pendidikan Saat Ini

  Iis Lestari, Hayu Ika Anggraini, Maisyaroh

  171-177

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1239

• Gambaran College Adjustment Pada Mahasiswa Angkatan 2020

  Rido Herdiansyah, Fitria Rahmi, Liliyana Sari

  164-170

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1229

• Meta Analisis Efektivitas Pembelajaran Fisika Secara Daring Menggunakan Virtual Laboratorium

  Ambar Shinta Hapsari, Ilham Rizki Fatur Rohim, Qatrunnida Fatimatu Zahrah

  155-163

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1190

• Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV SD Negeri 4 Srikaton

  Okdiansyah Okdiansyah, Tio Gusti Satria, Aswarliansyah Aswarliansyah

  148-154

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1183

• Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Microsoft PowerPoint di SMKN 1 Tunjung Teja, Kabupaten Serang

  Anton Sulistyono, Supardi U.S

  138-147

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1178

• Penerapan Metode Tugas Guna Meningkatkan Hasil Belajar Tentang Dimensi Tiga di SMA Negeri 1 Bojong Gede - Kabupaten Bogor

  Hastuti Nirmala, Supardi U.S, Hasbullah

  126-137

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1187

• Meningkatkan Hasil Belajar Logika Pada Mata Pelajaran Matematika Menggunakan Metode Sosiodrama

  Adhy Winaktu Winaktu, Supardi U.S

  113-125

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1175

• Analisis Bahan Ajar Fisika MAN Kelas X Berdasarkan Kategori Literasi Sains di Kabupaten Kuningan

  Radika, Agita Fitri Lutfia, Yuli Yuliyani

  106-112

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1164

• Motivasi Belajar Mahasiswa Rekam Medis pada Pembelajaran Online di Masa Pandemi

  Luthfiah Aulia Rachman, Nanda Aula Rumana, Puteri Fannya, Laela Indawati

  95-105

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1129

• Pengembangan Media Smart Board Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas III SD

  Romaisa Ariyanti, Elya Rosalina, Tio Gusti Satria

  88-94

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1147

• Kendala Perkuliahan Praktik Pembelajaran Matematika Secara Daring Bagi Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19 (Studi Fenomenologi)

  Bagus Aulia Iskandar, Zulparis Zulparis, Mubarok Mubarok

  81-87

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i3.1076