ac

Evaluasi Program Kelas Menulis Puisi Menggunakan Model Evaluasi CIPP di Mts Negeri 1 Banjarnegara

Authors

  • Legi Aspriyanti Universitas Negeri Semarang
  • Risky Arbangi Nopi Universitas Negeri Semarang
  • Wagiran Universitas Negeri Semarang
  • Deby Luriawati Naryoatmojo Universitas Negeri Semarang

DOI:

10.47709/educendikia.v2i03.1914

Keywords:

Evaluasi, Menulis, Model CIPP, Puisi

Dimension Badge



Abstract

Berjalannya kegiatan ektrakurikuler menulis puisi di MTs Negeri 1 Banjarnegara idealnya diikuti oleh sebuah evaluasi. Berdasarkan hal tersebut, maka peneliti hendak melakukan penelitian terhadap kegiatan ektrakurikuler kelas menulis puisi menggunakan model evaluasi CIPP (context, input, process, and product). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Adapun model evaluasi yang digunakan ialah model context, input, process, and product (CIPP). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan angket. Sumber data penelitian diperoleh dari kepala sekolah, guru pembimbing, dan peserta didik yang mengikuti program “kelas menulis puisi”. Selanjutnya, data yang telah dikumpulkan akan dianalisis dengan cara reduksi data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada komponen konteks memperoleh persentase 66,5% (kategori baik), komponen masukan memperoleh persentase 68,53% (kategori baik), komponen proses memperoleh persentase 72,22% (kategori baik), dan komponen produk memperoleh persentase 71,5% (kategori baik). Berdasarkan proses evaluasi dengan menggunakan model CIPP, dapat disimpulkan bahwa program kelas menulis puisi di MTs Negeri 1 Banjarnegara dapat dikatakan baik. Oleh karena itu, peneliti memberikan masukan agar program kelas menulis puisi bisa tetap dijalankan dengan catatan untuk meningkatkan kualitas program demi mencapai hasil yang lebih baik.

Google Scholar Cite Analysis
Abstract viewed = 67 times

Downloads

ARTICLE Published HISTORY

Submitted Date: 2022-12-12
Accepted Date: 2022-12-13
Published Date: 2022-12-20

How to Cite

Aspriyanti, L. ., Nopi, R. A. ., Wagiran, & Naryoatmojo, D. L. . (2022). Evaluasi Program Kelas Menulis Puisi Menggunakan Model Evaluasi CIPP di Mts Negeri 1 Banjarnegara. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(03), 513-520. https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i03.1914