ac

Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD IT Cendekia Pematangsiantar Tahun Ajaran 2022/2023

Authors

  • Ayu Sintya Universitas Efarina
  • Icha Willna Fhadillah Universitas Efarina
  • Shella Dwi Febriyanti Universitas Efarina
  • Dewi Sarlina Bagariang Universitas Efarina
  • Hamela Sari Sitompul Universitas Efarina

DOI:

10.47709/educendikia.v3i02.2534

Keywords:

Pedagogik, Hasil Belajar, IPS

Dimension Badge Record



Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran kompetensi pedagogik guru, gambaran hasil belajar IPS Kelas V dan hubungan yang signifikan antara kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar IPS Kelas V SD IT Cendekia Pematangsiantar. Sementara manfaat penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan pendidikan, sehingga memberikan kontribusi dalam upaya meningkatkan kualitas sekolah sehingga sekolah mampu mengoptimalkan proses pembelajaran dengan menekankan pada kompetensi pedagogik guru. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode ex-post facto karena fakta yang dikumpulkan sudah ada sebelumnya, dan bersifat korelasional karena yang akan diselidiki adalah pengaruh antara variable. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD IT Cendekia Pematangsiantar. Sehingga, sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 23 siswa kelas V SD IT Cendekia Pematangsiantar yang merupakan penelitian populasi. Variabel babas dalam penelitian ini adalah Kompetensi Pedagogik (Variabel X) sedangkan variabel terikatnya adalah Hasil Belajar Siswa (Variabel Y). Hasil penelitian bahwa ada pengaruh antara kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa SD IT Cendekia Pematangsiantar. Setelah menganalisis data penulis menemukan bahwa angka  lebih besar dari pada  pada signifikan 5% (0,425 > 0,413). Dengan demikian maka hipotesis alternatif (Ha) diterima sedangkan hipotesis nol (Ho) ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa.

Google Scholar Cite Analysis
Abstract viewed = 248 times

Downloads

ARTICLE Published HISTORY

Submitted Date: 2023-07-18
Accepted Date: 2023-07-18
Published Date: 2023-08-01

How to Cite

Sintya, A., Fhadillah, I. W. ., Febriyanti, S. D. ., Bagariang, D. S. ., & Sitompul, H. S. . (2023). Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD IT Cendekia Pematangsiantar Tahun Ajaran 2022/2023. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(02), 229-236. https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2534

Most read articles by the same author(s)