Minat dan Efektivitas Webinar Pasca Pandemi Covid-19
DOI:
10.47709/jebma.v3i3.3179Keywords:
Webinar; Minat; Efektivitas; Pasca Pandemi Covid-19; Pertukaran InformasiDimension Badge Record
Abstract
Webinar (website seminar) banyak diminati sebagai media belajar dan pertukaran informasi pada masa pandemi. Riset ini ingin mengetahui apakah webinar masih diminati dan dianggap masih efektif sebagai media knowledge sharing di masa pasca pandemi Covid-19 ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik analisis statistik. Pengambilan data riset ini menggunakan metode kuesioner yang disebarkan kepada 66 orang mahasiswa Universitas Gunadarma. Riset ini membuktikan bahwa webinar masih tetap diminati sebagai salah satu alternatif knowledge sharing di masa pasca pandemi serta webinar dianggap masih efektif sebagai alternatif kegiatan pertukaran wawasan. Meskipun demikian proses seminar atau kegiatan pertukaran informasi lainnya di masa pasca pandemi perlu digabungkan dengan kegiatan tatap muka langsung terutama untuk seminar yang membutuhkan praktek langsung.
Abstract viewed = 127 times
References
Ainurrofiq, I., & Amir, M. T. (2022). Penerapan hybrid working model terhadap perubahan budaya kerja dan nilai organisasi. Fair Value?: Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Keuangan, 5, 1231–1246.
Durahman, N., & Muhammad Noer, Z. (2019). Aplikasi Seminar Online (Webinar) Untuk Pembinaan Wirausaha Baru. Jurnal Manajemen Informatika, 6(2).
Durahman, N., & Noer, Z. M. (2019). Aplikasi Seminar Online (Webinar) Untuk Pembinaan Wirausaha Baru. Jurnal Manajemen Informatika, 6(2), 111–120.
Dwiyanti, D. (2021). Analisis Faktor-Faktor yang Memengaruhi Efektivitas Webinar selama Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ideas Publishing, 7(2), 67–79.
Dwiyanti, D. (2023a). Pemanfaatan Platform Media Sosial Facebook Dalam Memasarkan Produk UMKM di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(1), 4287–4292.
Dwiyanti, D. (2023b). Strategi Pengaturan Sumber Daya Manusia dalam Masa Transisi New Normal. Ideas?: Pendidikan, Sosial, Budaya, 9(3), 387–392.
Esthi, R. B. (2020). Strategi Sumber Daya Manusia di Masa Pandemi dan New Normal Melalui Remote Working, Employee Productivity, dan Upskilling for Digital. JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 1(1).
Firman, R. R., & Fitriati, T. N. (2022). Implementasi Webinar Sebagai Media Komunikasi dan Informasi di era New Normal Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Event Webinar IT Telkom Jakarta “‘Ekspektasi antara Dunia & Realita, Dunia Kerja& Cita-cita).’” Askara: Jurnal Seni Dan Desain, 1, 62–70.
Gogali, V. A., Tsabit, M., & Syarief, F. (2020). Pemanfaatan Webinar Sebagai Media Komunikasi Pemasaran Di Masa Pandemi Covid-2019 (Studi Kasus Webinar BSI Digination “How To Be A Youtuber And An Entrepreneur”). Cakrawala: Jurnal Humaniora Bina Sarana Informatika, 20.
Gunawan, I. G. D., Suda, I. K., & Primayana, K. H. (2020). Webinar sebagai Sumber Belajar di Tengah Pandemi Covid-19. Purwadita: Jurnal Agama Dan Budaya, 4(2).
Hasibuan, M. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. PT. Bumi Aksara.
Khasanah, D. R. A. U., Pramudibyanto, H., & Widuroyekti, B. (2020). Education in the Time of the Covid-19 Pandemic. Journal of Sinestesia, 10(1), 41–48.
Mahmudi. (2010). Manajemen Kinerja Sektor Publik. Penerbit UUP STIM YKPN:Yogakarta
Mansyur, A. I., Purnamasari, R., & Kusuma, R. M. (2019a). Webinar Sebagai Media Bimbingan Klasikal Sekolah Untuk Pendidikan Seksual Berbasis Online (Meta Analisis Pedagogi Online). Jurnal Bimbingan Konseling Universitas Syiah Kuala, 4(1).
Mansyur, A. I., Purnamasari, R., & Kusuma, R. M. (2019b). Webinar Sebagai Media Bimbingan Klasikal Sekolah Untuk Pendidikan Seksual Berbasis Online (Meta Analisis Pedagogi Online). Jurnal Suloh, 1(1), 26–30.
Novita, D. (2020). Penggunaan Aplikasi-Aplikasi Pembelajaran Daring Selama Pandemi. Unimed Medan, 1–11.
Pratiwi, L. P. E. A., & Dharmadiaksa, I. B. (2018). Pengaruh Pemanfaatan dan Relevansi Teknologi Informasi serta Efektivitas Sistem Informasi Akuntansi pada Kinerja Karyawan. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana.
Putro, Z. A. E., Nurhayati, I., Mariam, I., Rosyidah, A., Susanto, I., Novi, & Sari, P. (2020). Knowledge Sharing Lintas Keilmuan Melalui Webbased Seminar di Masa Work From Home. Aptekmas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3, 26–36.
Purwanto. (2010). Evaluasi Hasil belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Raharjo. P. (2014). Konsep Efektivitas, Jurnal yang Dipublikasikan, Universitas Negeri Yogyakarta.
Sulistyawati, W., & , Wahyudi2, S. T. (2022). Analisis (Deskriptif Kuantitatif) Motivasi Belajar Siswa Dengan Model Blended Learning di Masa Pandemi Covid-19. Kadikma: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 13, 68–73.
Toineno, A. R., & Anwani. (2018). Pengaruh Daya Tarik Stadion Sepakbola dan Akomodasi/Fasilitas Terhadap Minat Wisatawan di Stadion Maguwoharjo Sleman. Journal of Tourism and Economic.
Widyasari, N. F. (2022). Strategi Pelaksanaan Tatap Muka (Pembelajaran Luring) Pasca Pandemi Covid-19. Journal of Instructional and Development Researches, 2, 153–161.
Wulandari, S., Tupan, & Rahmadani Ningsih Maha. (2022). Evaluasi Pemanfaatan Knowledge Sharing Dalam Rangka Peningkatan Kompetensi Pustakawan di Lingkungan Badan Riset dan Inovasi Nasional. JAPRI (Jurnal Perpustakaan Dan Informasi), 4.
Zusnani, I. (2013). Pendidikan Kepribadian Siswa SD-SMP. Jakarta: Platinum.
Downloads
ARTICLE Published HISTORY
Accepted Date: 2023-11-10
Published Date: 2023-11-11
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Dessy Dwiyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
