ac

Pengaruh Kompetensi, Motivasi Kerja, dan Komitmen Organisasional Terhadap Kinerja Guru Dengan Iklim Organisasi Sebagai Variabel Intervening

Authors

  • Komarudin Universitas Pancasakti Tegal
  • Gunistiyo Universitas Pancasakti Tegal
  • Mahben Jalil Universitas Pancasakti Tegal

DOI:

10.47709/jebma.v1i3.2649

Keywords:

kompetensi, motivasi kerja, komitmen organisasional, iklim organisasi, kinerja guru

Dimension Badge Record



Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kom­pe­tensi, motivasi kerja dan komitmen organisasional terhadap kinerja guru dengan iklim organisasi sebagai variabel intervening di Madrasah Aliyah Negeri Pemalang. Teknik pemilihan sampelnya adalah sampel jenuh. Res­ponden dalam penelitian ini sebanyak 77 guru. Alat analisis yang digunakan adalah partial least square (PLS). Hasil analisis data mem­buk­ti­kan bahwa kompetensi berpengaruh signifikan terhadap iklim organisasi, moti­vasi kerja berpengaruh signifikan terhadap iklim organisasi, komitmen organi­sasional berpengaruh signifikan terhadap iklim organisasi, iklim Or­ga­­nisasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, kompetensi ber­pe­nga­ruh signifikan terhadap kinerja guru, motivasi kerja berpengaruh signi­fi­kan ter­hadap kinerja guru, komitmen Organisasional berpengaruh sig­ni­fi­kan ter­hadap kinerja guru, iklim organisasi memediasi pengaruh antara kompetensi terhadap kinerja guru, iklim organisasi memediasi pengaruh antara motivasi kerja terhadap kinerja guru, iklim organisasi memediasi pengaruh antara komitmen organisasional terhadap kinerja guru.

Google Scholar Cite Analysis
Abstract viewed = 214 times

References

Ade, R. (2013). The Influence of Organizational Commitment and Individual Competenceon Teacher Performance: In The Learning Organization Perspective. International Journal of Business and Behavioral Sciences Vol. 3, No. 8.

Ahmad, & Razak. (2007). Komitmen Guru. Erlangga, Jakarta.

Ali, P. (2021). Pengaruh Kecerdasan Emosi dan Iklim Organsiasi Terhadap Kinerja Guru pada SMK Kristen Tagari. Jurnal Pendidikan Tambusai Vol 5 No. 2, Universitas Kristen Indonesia, Jakarta.

Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Bawono, A. (2006). Multi Variate Analisis Dengan SPSS. STAIN Salatiga Press, Salatiga.

Carudin. (2011). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolahdan Iklim Kerja Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Nasional ISSN Edisi Khusus No. 2.

Celep, C. (2000). Teachers Organizational Commitment In Educational Organizations. National Forum of Teacher Education Journal,10:1-17.

Darojat, T. A. (2015). Pentingnya Budaya Kerja Tinggi & Kuat. Refika Aditama, Bandung.

Dhermawan, A. A. N. B. (2012). Pengaruh Motivasi, Lingkungan Kerja, Kompentensi dan Kompensasi Terhadap Kepuasaan Kerja dan Kinerja Pegawai di Lingkungan Kantor Dinas Pekerjaan Umum Provinsi Bali. Jurnal Manajemen, Strategi Bisnis, Dan Kewirausahaan Vol. 6.

Elliot, A. J., & Dweck, C. S. (2005). Competences and Motivation. The Guilford Press. The Guilford Press, New York.

Ferdinand, A. (2014). Metode Penelitian Manajemen. BP Universitas Diponegoro, Semarang.

Gomes, F. C. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Kedua. Penerbit Andi Offset, Yogyakarta.

Hamzah, U. (2008). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Bumi Aksara, Jakarta. Hartini. (2021). Motivasi, Komitmen Organisasi, Kompetensi dan Dampaknya pada Kinerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Liukang Tangaya Kabupaten Pangkep. Jurnal Manajemen Edisi Elektronik Vol. 12 Issue 01, Universitas Ibn Khaldun Bogor.

Harvard, L., & Stringer. (2011). Motivation and Organizational Climate. Harvard University Press, Boston.

Hasibuan, M. S. P. (2016). Manajemen?: Dasar, Pengertian, dan Masalah, Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara. Kaindah, L. (2017). Dampak Kompettensi dan Motivasi pada Kinerja Guru Dimoderasi Ikllim Organissasi di SMP Muhammadiyah Se Kabupaten Pati. Jurnal Program Pasca Sarjana, Universitas Stikubank Semarang.

Kasiram, M. (2008). Metodologi Penelitian. UIN Malang Pers, Malang. Kaswan. (2017). Psikologi Industri dan Organisasi. Bandung: Alfabeta.

Koswara, D. (2008). Bagaimana Menjadi Guru Kreatif?. Edisi Pertama. PT. Pribumi Mekar, Bandung.

Linggi, Y. (2021). Pengaruh Kompetensi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Otomotif SMK Kristen Tagari Toraja Utara. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Vol 5 No. 2, Universitas Kristen Indonesia, Jakarta.

Mangkunegara, A. P. (2015). Sumber Daya Manusia Perusahaan. Cetakan Kedua Belas. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Marjito, P. (2014). Dampak Kompetensi Guru dan Perilaku Individu pada Komitmen Organisasional dan Kinerja Guru di SMP Kota Singkawang. Tesis Universitas Terbuka, Jakarta.

Markonah, S. (2016). Pengaruh Motivasi dan Kompetensi Terhadap Kinerja Guru Dimediasi oleh Komitmen Organisasional pada SMA Negeri 1 Jakenan Kabupaten Pati. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, Stikubank Semarang.

Mulyasa, E. (2005). Menjadi Guru Profesional. Remaja Rosdakarya, Bandung. Mulyono, H. (2013). Faktor yang Berpengaruh Terhadap Kinerja Perawat Di Rumah Sakit Tingkat III 16.06.01. Ambon. Jurnal AKK, Vol 1 No 2, Hal 18-26.

Narayanan, L., Shanker Menon, S., & Spector, P. E. (2014). Stress in workplace. Journal Of Organizational Behaviour, 63-73.

Pasaribu, E., & Indrawati, A. D. (2016). Pengaruh Iklim Organisasi dan Kualitas Kehidupan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Sosial Provinsi Bali. E- Jurnal Manajemen Unud, Vol. 5 No. 12, Hal. 7785-7809.

Rahayu, A. P., Adi, W., & Sumaryati, S. (2014). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Akuntansi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dengan Media Bermain Twitter Bagi Siswa Kelas XI Usaha Perjalanan Wisata (UPW) 2 Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 6 Surakarta Tahun Ajara. Jupe UNS, Vol 2, No 3, Hlm. 199-210.

Rivai, V. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan Edis Ketujuh. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Rivai, V., & Sagala, E. J. (2016). Manajemen Sumber Daya. Manusia untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik. Jakarta: PT Raja. Grafindo Persada.

Robbins, S. P., & Judge, T. (2015). Perilaku Organisasi (16th ed.). Salemba Empat, Jakarta.

Sanjaya, W. (2005). Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Pernada Media, Jakarta.

Santosa, A. B. (2018). Analisis Kompetensi dan Kedisiplinan Terhadap Kinerja Guru dengan Iklim Organisasi sebagai Variabel Moderasi. Jurnal, Ekonomi Dan Bisnis. Stikubank, Semarang.

Shodiqin. (2017). Pengaruh Motivasi dan Komitmen Organisasional Terhadap Kinerja Guru yang Dimoderasi oleh Budaya Organisasi pada MI Se Kecamatan Winong Kabupaten Pati. ISBN:978-979-3649-81-8. Stiku Bank Semarang.

Simamora, H. (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia. BP. STIE YKPN, Yogyakarta.

Subawa, I., & Surya. (2017). Pengaruh Iklim Organisasi dan Stres Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru SMA 1 Gianyar. E-Journal Manajemen Unud. 6(4). Pp.1962-1990.

Subhan, A. (2017). Dampak Kompetensi, Kepuasan Kerja dan Komittmen Organissasi pada Kinerja Guru di SMK Negri di Kota Tasikmalaya. Jurnal Pascasarjana Universitas Galuh.

Sudarmanto. (2009). Kinerja dan Pengembangan Kompetensi SDM; Teori, Dimensi Pengukuran dan Implikasi Dalam Organisasi. Pustaka Pelajar, Yogyakarta.

Sudjana, N. (2014). Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Remaja Rosdakarya, Bandung.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung?: CV. Alfabeta.

Sunyoto, D. (2015). Penelitian Sumber Daya Manusia (Cetakan Pertama). Jakarta: PT. Buku Seru.

Suswardji, E. (2012). Hubungan Kompetensi dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Singa Perbangsa Karawang. Jurnal Manajemen Vol. 10 No.1.

Sutrisno, E. (2017). Manajemen Sumberdaya Manusia. Cetakan ke-9. Jakarta: Kencana.

Syafaruddin, & Nasution, I. (2005). Manajemen Pembelajaran. Quantum Teaching, Jakarta.

Triyanto, T. (2014). Pengantar Pendidikan. PT. Bumi Aksara, Jakarta.

Usman, U. (2009). Menjadi Guru Profesional. Remaja Rosdakarya, Bandung. Winardi. (2007). Manajemen Konflik (Konflik Perubahan dan Pengembangan). Pustaka Setia, Bandung.

Winarto, & Mindarti, C. S. (2014). Iklim Organisasi Sekolah Memoderasi Dampak Motivasi Kerja dan Kompetensi pada Kinerja Guru SMK Negeri di Kabupaten Pati. Telaah Manajemen Vol. II Edisi 1, Hal 26 - 43.

Wirawan. (2013). Kepemimpinan: Teori, Psikologi, Perilaku Organisasi, Aplikasi dan Penelitian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Yamin, M., & Maisah. (2010). Standarisasi Kinerja Guru. Persada Press, Jakarta.

Downloads

ARTICLE Published HISTORY

Submitted Date: 2021-10-21
Accepted Date: 2021-11-05
Published Date: 2021-11-09

Most read articles by the same author(s)