R. N. Tuada, B. Hutapea, and F. A, “PjBL Berbasis Scaffolding dalam Kreativitas Mahasiswa: Tinjauan dari Beban Kognitif dan Memori Kerja: Scaffolding-Based PjBL in Student Creativity: A Review of Cognitive Load and Working Memory”, Edu Cendikia, vol. 5, no. 03, pp. 1246–1258, Jan. 2026.