Transformasi Digital Pendidikan Tinggi: Kesiapan Organisasi, Kompetensi Sumber Daya Manusia dan Strategi IT

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan tinggi menjadi isu strategis seiring meningkatnya pemanfaatan teknologi digital yang mendorong perubahan pada aspek organisasi, sumber daya manusia, proses pembelajaran, dan tata kelola institusi. Namun, keberhasilan transformasi digital pada perguruan tinggi masih menghadapi berbagai tantangan, seperti rendahnya kesiapan organisasi, keterbatasan kompetensi digital, serta belum optimalnya strategi implementasi teknologi informasi. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan perkembangan kajian transformasi digital pendidikan tinggi, mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung keberhasilan transformasi digital, menganalisis peran kompetensi digital sumber daya manusia, serta membangun kerangka konseptual strategi transformasi digital perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan metode kualitatif deskriptif melalui proses identifikasi, seleksi, ekstraksi, dan sintesis artikel ilmiah yang relevan pada periode 2015–2026. Analisis dilakukan menggunakan pendekatan content analysis dan sintesis tematik untuk mengidentifikasi pola, tema utama, serta hubungan konseptual dalam literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan transformasi digital perguruan tinggi dipengaruhi oleh keterkaitan antara kesiapan organisasi, kompetensi digital, kepemimpinan digital, tata kelola, dan strategi implementasi teknologi informasi. Penelitian ini berkontribusi dalam memperluas pemahaman transformasi digital sebagai proses perubahan organisasi yang tidak hanya berorientasi pada teknologi, tetapi juga pada penguatan kapabilitas institusi dan sumber daya manusia sebagai dasar pengembangan strategi digital berkelanjutan.