ac

Peran Filsafat Ilmu dalam Membangun Karakter Pendidikan di Era Digital dan Teknologi

Authors

  • Anisa Permata Sari Universitas Pendidikan Indonesia
  • Munir Munir Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

10.47709/digitech.v4i2.5129

Keywords:

Pendidikan Karakter, Era Digital, Etika, Filsafat Ilmu, Pembentukan Nilai

Dimension Badge Record



Abstract

Perkembangan era digital telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Namun tantangan yang muncul seiring dengan kemajuan teknologi memerlukan pembentukan karakter pendidikan yang kuat untuk mengatasi dampak negatif dan memaksimalkan manfaat positifnya. Filsafat ilmu dengan pendekatan kritis dan reflektif memberikan landasan yang kokoh dalam membangun karakter pendidikan yang tangguh di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran filsafat ilmu dalam membentuk nilai-nilai pendidikan karakter dan moral dalam konteks digital. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka, dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber akademis mengenai peran filsafat ilmu dan tantangan pendidikan di era digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat ilmu berkontribusi dalam menumbuhkan sikap kritis, etika dan tanggung jawab dalam pendidikan. Dengan menerapkan nilai-nilai filsafat ilmu, lembaga pendidikan diharapkan mampu melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, namun juga mempunyai karakter dan etika yang kuat di tengah derasnya arus informasi dan teknologi.

Google Scholar Cite Analysis
Abstract viewed = 111 times

Downloads

ARTICLE Published HISTORY

Submitted Date: 2024-12-17
Accepted Date: 2024-12-19
Published Date: 2024-12-26

How to Cite

Sari, A. P., & Munir, M. (2024). Peran Filsafat Ilmu dalam Membangun Karakter Pendidikan di Era Digital dan Teknologi. Digital Transformation Technology, 4(2), 952-958. https://doi.org/10.47709/digitech.v4i2.5129